国家一级演员、中国文艺志愿者丁柳元走进山西大同开展助学活动
国家一级演员、中国文艺志愿者丁柳元走进山西大同开展助学活动
国家一级演员、中国文艺志愿者丁柳元走进山西大同开展助学活动6月27日,由国家一级演员(yǎnyuán)、中国(zhōngguó)文艺志愿者丁柳元发起的“元元培根行动”走进山西大同,在大同市平城区(chéngqū)第十八小学校以及平城区特殊教育学校开展了意义非凡的红色文化育人活动,为当地师生带来了一场触动(chùdòng)心灵的精神盛宴。
当日上午,校园(yuán)里洋溢着热烈而温暖的氛围。丁柳元老师(lǎoshī)踏入平城区第十八小学校校园,受到了师生们的热烈欢迎。在启动仪式上,丁柳元老师深情分享了自己发起(fāqǐ)“元元培根行动”的初衷:“归志宁无五亩园,读书本意在元元 ,希望通过这个行动,能将红色文化的火种播撒到更(gèng)多青少年心中,让他们(tāmen)在成长路上有坚定的信仰作伴。”
随后,丁柳元老师以《我以我心敬英雄(yīngxióng)》为题,开展了(le)一场(yīchǎng)生动的(de)思政美育(měiyù)讲座。丁柳元老师结合自己在红色影视作品,如饰演“江姐”时的创作实践,用一个个鲜活的故事、一段段难忘的经历,讲述着革命先辈们的英勇事迹和崇高精神。台下的师生们听得全神贯注,被那些战火纷飞年代里的热血与坚守深深打动。课后一位同学激动地说:“听了丁老师的讲座,我好像亲眼看到了英雄们为理想拼搏的身影,以后(yǐhòu)我也(yě)要努力学习,传承红色精神! ”
活动当日下午,丁柳元老师走进大同市平城区特殊教育(tèshūjiàoyù)学校,开展“为你而来·伴你成长”公益活动,通过艺术(yìshù)互动、爱心捐赠等方式,为特殊教育的学生带来温暖(wēnnuǎn)关怀。
此次“元元培根大同行”活动,不仅丰富(fēngfù)了学校的(de)文化生活,更在师生心中种下了红色种子。正如平(píng)城区第十八小学校长所说:“这样的活动为我们的教育注入(zhùrù)了新(xīn)的活力,让红色文化成为滋养学生成长的宝贵养分,激励他们树立远大理想,努力成为担当民族复兴大任的时代新人 。”
同时“丁柳元老师用艺术打破了‘特殊’的(de)界限,让每个孩子都感受(gǎnshòu)到被看见的温暖。”平城区特教学校张(zhāng)校长表示(biǎoshì),活动不仅为(wèi)学生带来美育启蒙,更让红色文化以“可触摸、可感知”的方式融入特殊教育。平城区残联负责人称,此次活动为“残健共融”提供了创新样本,未来将联合更多社会力量,让特殊青少年在文化滋养中(zhōng)找到生命的光亮。
文 / 李东臻 通讯员 马静波(mǎjìngbō)


6月27日,由国家一级演员(yǎnyuán)、中国(zhōngguó)文艺志愿者丁柳元发起的“元元培根行动”走进山西大同,在大同市平城区(chéngqū)第十八小学校以及平城区特殊教育学校开展了意义非凡的红色文化育人活动,为当地师生带来了一场触动(chùdòng)心灵的精神盛宴。
当日上午,校园(yuán)里洋溢着热烈而温暖的氛围。丁柳元老师(lǎoshī)踏入平城区第十八小学校校园,受到了师生们的热烈欢迎。在启动仪式上,丁柳元老师深情分享了自己发起(fāqǐ)“元元培根行动”的初衷:“归志宁无五亩园,读书本意在元元 ,希望通过这个行动,能将红色文化的火种播撒到更(gèng)多青少年心中,让他们(tāmen)在成长路上有坚定的信仰作伴。”
随后,丁柳元老师以《我以我心敬英雄(yīngxióng)》为题,开展了(le)一场(yīchǎng)生动的(de)思政美育(měiyù)讲座。丁柳元老师结合自己在红色影视作品,如饰演“江姐”时的创作实践,用一个个鲜活的故事、一段段难忘的经历,讲述着革命先辈们的英勇事迹和崇高精神。台下的师生们听得全神贯注,被那些战火纷飞年代里的热血与坚守深深打动。课后一位同学激动地说:“听了丁老师的讲座,我好像亲眼看到了英雄们为理想拼搏的身影,以后(yǐhòu)我也(yě)要努力学习,传承红色精神! ”
活动当日下午,丁柳元老师走进大同市平城区特殊教育(tèshūjiàoyù)学校,开展“为你而来·伴你成长”公益活动,通过艺术(yìshù)互动、爱心捐赠等方式,为特殊教育的学生带来温暖(wēnnuǎn)关怀。
此次“元元培根大同行”活动,不仅丰富(fēngfù)了学校的(de)文化生活,更在师生心中种下了红色种子。正如平(píng)城区第十八小学校长所说:“这样的活动为我们的教育注入(zhùrù)了新(xīn)的活力,让红色文化成为滋养学生成长的宝贵养分,激励他们树立远大理想,努力成为担当民族复兴大任的时代新人 。”
同时“丁柳元老师用艺术打破了‘特殊’的(de)界限,让每个孩子都感受(gǎnshòu)到被看见的温暖。”平城区特教学校张(zhāng)校长表示(biǎoshì),活动不仅为(wèi)学生带来美育启蒙,更让红色文化以“可触摸、可感知”的方式融入特殊教育。平城区残联负责人称,此次活动为“残健共融”提供了创新样本,未来将联合更多社会力量,让特殊青少年在文化滋养中(zhōng)找到生命的光亮。
文 / 李东臻 通讯员 马静波(mǎjìngbō)




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